Ove školske godine u našoj školi rade čak četiri asistentice u nastavi. One pružaju pomoć učenicima s posebnim obrazovnim potrebama koji su uključeni u redovitu nastavu. To su: Katarina Zorić u 3.a, Martina Matić Stefanović u 3.b, Viktorija Tomić u 5.b i Andrijana Čabraja u 1. a. Svaka od njih ima jednog učenika o kojimu brinu. Pitali smo ih što su inače po zanimanju, kakva su njihova iskustva rada u školi, što smatraju da je važno u njihovu poslu.
Andrijana Čabraja | Martina Matić Stefanović |
 |  |
Završila sam srednju školu za frizera. Asistent u nastavi pomaže učeniku u praćenju nastave, organizaciji rada, rješavanju zadataka, uključivanju u nastavu. Veoma je važan dobar odnos s učenikom jer učenje i suradnja su lakši kada vam učenik vjeruje. Najveći mi je izazov prilagoditi se različitim potrebama učenika i uz to poticati ga samostalnosti. Najljepše je vidjeti njegov napredak u učenju i zadovoljstvo postignutim uspjehom. | Četiri godine radim kao asistentica u nastavi. Učenici često zbog svojih poteškoća su nesigurni i povučeni pa ih tu pomoćnici u nastavi ohrabruju i pohvaljuju. Učenici se tada osjećaju lijepo, motivirano i spremno za sve daljnje izazove koji ih čekaju. Mislim da je za asistenta u nastavi najvažnije izgraditi kvalitetan odnos povjerenja s učenikom i da ga učenik prihvati. |
Katarina Zorić | Viktorija Tomić |
 |  |
Po zanimanju sam poslovni tajnik. Do sada nisam radila kao pomoćnik u nastavi tako da je to za mene jedno novo iskustvo. Imam posebno razumijevanje za djecu s poteškoćama jer u užoj obitelji imam blisku osobu koja ima poteškoće i znam koliko truda takve osobe ulažu u obavljanju svakodnevnih poslova. Mislim da od njih možemo puno naučiti, posebice o pokazivanju ljubavi i empatije. Posao asistenta obuhvaća širi spektar pomoći, od pomoći u učenju i sudjelovanja u nastavi do pomoći i pratnji pri kretanju u školi. | U mladosti sam stekla kvalifikaciju nastavnika engleskog i talijanskog jezika. Unazad nekoliko godina radim kao asistent u nastavi. Mislim da je ovaj posao koristan jer obuhavaća sve oblike pomoći koje učenik treba. Najljepše u ovom poslu je izgraditi odnos povjerenja s učenikom, da učenik prihvati pomoćnika u nastavi kao osobnu podršku. Volim ovaj posao jer je zanimljiv i svaki dan naučim nešto novo o učeniku kojeg podržavam, o sebi, a i obnavljam gradivo iz svojih davnih školskih dana. |
